EVALUACIÓN UD 13

 

EVALUACIÓN DEL PROCESO DE APRENDIZAJE Y ENSEÑANZA (Orden 680/2009)
¿QUÉ? (Criterios)
Aprendizaje	Enseñanza
-Tomar conciencia de la forma de vida de los indios. -Identificar elementos característicos de los indios de forma adecuada. -Interesarse por los elementos culturales de otras culturas, indagando y haciéndose preguntas sobre los mismos. -Reconocer los cambios del entorno con relación a la primavera describiéndolos de forma adecuada y aplicando el vocabulario aprendido. -Interesarse por el conocimiento de otros animales de este país como los bisontes, etc. -Comprender los números del 1-6 adecuadamente. -Identificar contenidos matemáticos a partir de elementos del entorno. -Reconocer diferentes figuras geométricas en objetos que ellos conozcan adecuadamente. -Iniciarse en el tratamiento de las TIC utilizando de forma correcta los recursos ofrecidos en el aula. -Adquirir el vocabulario relacionado con la unidad empleándolo de forma correcta. -	-¿He coordinado adecuadamente la colaboración con las familias? -¿He preparado actividades relacionadas con el tema de interés? -¿He coordinado adecuadamente las actividades? -¿Se ha logrado mantener la motivación? -¿Los materiales y espacios son adecuados a las actividades y a los alumnos y alumnas?

¿CÚANDO?			¿CÓMO?
Inicial	Continua	Final	Técnicas	Instrumentos
A través de la asamblea y en preguntas previas al centro de interés.	Durante el desarrollo de las actividades de las unidades podremos ir actuando.	Al final de la realización de todas las actividades para ver si se han conseguido los objetivos planteados.	-Observación directa. -Observación indirecta.	- Anecdotario. - Rúbricas de evaluación. - Cuadernos de equipo.