EVALUACIÓN UD 14

 

EVALUACIÓN DEL PROCESO DE APRENDIZAJE Y ENSEÑANZA (Orden 680/2009)
¿QUÉ? (Criterios)
Aprendizaje	Enseñanza
- Comprender las características del agua experimentando por sí mismo y llegando a diferentes conclusiones de forma adecuada. - Tomar conciencia sobre situaciones que le producen tristeza expresándolo de forma adecuada. - Reconocer y trazar diferentes letras como (P, M, S, L, N, T, R, S y D) adecuadamente. - Participar de manera activa en varias actividades grupales mostrando habilidades de ayuda y cooperación de forma adecuada. - Tomar conciencia de la importancia del agua en nuestra vida y su buen uso. - Identificar animales de Islandia de manera correcta. - Comprender vocabulario relacionado con el agua e Islandia correctamente. - Trabajar la autonomía a través de diferentes situaciones de manera adecuada. - Interesarse en lugares donde hay hielo y agua como Islandia. - Manejar las TIC correctamente.	-¿He coordinado adecuadamente la colaboración con las familias? -¿He preparado actividades relacionadas con el tema de interés? -¿He coordinado adecuadamente las actividades? -¿Se ha logrado mantener la motivación? -¿Los materiales y espacios son adecuados a las actividades y a los alumnos y alumnas?

¿CÚANDO?			¿CÓMO?
Inicial	Continua	Final	Técnicas	Instrumentos
A través de la asamblea y en preguntas previas al centro de interés.	Durante el desarrollo de las actividades de las unidades podremos ir actuando.	Al final de la realización de todas las actividades para ver si se han conseguido los objetivos planteados.	-Observación directa. -Observación indirecta.	- Anecdotario. - Rúbricas de evaluación. - Cuadernos de equipo.