MI CLASE

Hola, amigos viajeros, ¿cómo estáis?  Me gustaría mucho que me ayudáseis a lo largo de este curso a lograr diferentes retos  y experiencias, por ello, si os apetece, podréis ayudarme en esta larga aventura alrededor del mundo. Os escribo esta carta para contaros una cosa, me gusta mucho viajar, pero no quiero hacerlo solo, por eso quería que os vinierais conmigo, y así aprender un montón de cosas juntos. A continuación, os dejo una serie de preguntas haber si sabéis contestármelas en vuestra carta, ¿os gusta viajar?; ¿viajáis solos, con amigos o familia?; ¿qué necesitamos para viajar?; ¿qué medios de transporte podemos coger para viajar?; ¿habéis viajado alguna vez en tren?; ¿Conocéis Rusia y sus medios de transporte?; Me gustaría que me ayudaseis a preparar la maleta, y qué cosas necesitamos para emprender nuestro viaje a lo largo del mundo. Os he dejado algunos objetos, códigos QR para conocer más cosas, fotos, y he leído un montón de cuentos e historias sobre este país. Aho...

Hola chicas y chicos,  Soy “Huellitas”, y he venido a visitaros, os he dejado una serie de huellas por vuestra clase, y me gustaría que investigaseis y completaseis una serie de retos sobre diferentes elementos o características de la prehistoria utilizando la pizarra digital, pero para ello tenéis que esperar a que os llegue mi correo. Además, veréis a vuestra mascota el traje que lleva, de la época típica que estamos trabajando de nuestro país, y que junto a todos los objetos que os he dejado, os podrá ayudar a averiguar la época que es. Todo ello podréis empezar a buscar cosas y a saber cosas partiendo de estas preguntas: ¿Qué es la prehistoria? ¿Quién vivía en esa época? ¿qué animales había?;  Por último, os quería contar que hace poco estuve en Arcapinto, y disfruté un montón, además de aprender muchas cosas nuevas, por ello, os dejo una invitación para que podáis ir un día, y me contéis vuestra experiencia. Un saludo, Huellitas.

Hola, chicas y chicos,  ¿Qué tal estáis? Me encantaría presentaros a mi amigo Heladito, que nos ha traído un montón de cosas características de su país como una caja con hielo de diferentes colores, una nota, fotos de diferentes elementos, etc.  Heladito nos ha dejado unas gafas de realidad virtual junto a esta carta, y nos dice que vive en un lugar que hace mucho frío, y para ello, tenemos que usar esas gafas, para descubrir elementos característicos de su país en un enlace a un vídeo en esta carta. Además, nos propone descubrir con la Tablet una serie de códigos qr que he dejado por el aula. Heladito nos cuenta que es muy importante cuidar el agua y no derrocharla, y por ello, nos dice que tenemos que crear una lista de normas de cuidado del consumo, y para ello tenemos que contestar diferentes preguntas como: ¿conocéis las cualidades del agua? ¿cómo se debe cuidar su consumo? ¿cómo es el agua? ¿De dónde viene el agua? ¿Dónde hay mucha agua, y mucho hielo? ¿el agua sólo es l...

Hola viajeras y viajeros,    ¿Estáis preparados para conocer un lugar nuevo? Os quería contar que tengo un amigo que es el gran jefe de un tribu India, (Shiun), lo conocí en otro viaje que hice con mi familia, y me ha dicho que si queremos formar parte por un tiempo de su tribu y así poder aprender muchas cosas, que nos dejaría una serie de misiones en una carta o mensaje, y que teníamos que ir completando de una en una y así conocer este lugar. Por ultimo, el jefe de la tribu me ha dejado una serie de preguntas que tenéis que contestar y hablar entre vosotros para comenzar esta aventura, como:  ¿Sabéis quién son los indios? ¿Qué sabéis de ellos?, etc.  Ya me contaréis que habéis aprendido.   Un saludo, Merli. 

Hola amigos y amigas, ¿os gusta mi disfraz que llevo puesto? En un viaje a este lugar tan maravilloso que nos toca explorar en el que estuvieron mis padres, me trajeron muchas cosas, entre ellas este traje y sombrero. ¿os podéis imaginar qué lugar es? Me gustaría que investigaseis con mis fotos, y entre todos hablaseis de estas fotos y objetos que os he dejado. Y, además, en la pizarra digital os llegará un mensaje mío para que vayáis haciendo diferentes retos para que así conozcáis más este lugar. Por ultimo, si queréis conocer un poco más el lugar, os dejo como recomendación un enlace a la película de “COCO” ya que si la veis os vais a acercar un poco más a los conocimientos de ese lugar. Espero que disfrutéis mucho y me contéis que habéis aprendido. Un saludo Merli. 

Hola amigas y amigos viajeros, ¿Cómo lleváis la aventura? Me encantaría contaros mi experiencia en el país de África, concretamente en Kenia, ya que cuando viaje a Egipto, decidí visitar esta otra ciudad, y por ello veis que llevo puesto unos collares de colores. Hice un safari por esta ciudad, vi muchos animales y plantas y por eso os he dejado fotos sobre ello, que ahora os toca investigar. Además, os he dejado una serie de retos en la pizarra digital que tenéis que ir consiguiendo cada día, estos retos serán específicos de este lugar y sobre varios conocimientos que tenéis que aprender. ¿os gustan los animales? ¿sabéis cuáles son los animales salvajes? ¿y los que no lo son?; también tenéis unos códigos QR para que, con el uso de la Tablet, vayáis abriendo.  Por último, seguro que os gustaría visitar un lugar donde hay muchos animales, por ello, os dejo una invitación para que visitéis Faunia, y así podréis ver todo tipo de animales, ¡espero que os encante y aprendáis muchas cosa...

Hola viajeros y viajeras, soy una máscara funeraria egipcia y os invito a realizar un viaje por el maravilloso mundo de Egipto. Si quieres encontrar la primera pista, busca por la clase una como yo,  ¡qué os divirtáis, buen viaje! La esfinge

Hola, amigos y amigas,   ¿cómo estáis? Ahora viene una fiesta muy divertida, en la que tenemos que usar muchas cosas características como las que os he dejado, otras muchas tendréis que crearlas vosotros usando vuestra creatividad e imaginación. Además, tenéis que averiguar en qué lugares se celebra esta festividad del Carnaval, en qué país es típico, y averiguar cosas importantes de ahí. Para ello, tenéis que empezar investigando entre todos, preguntas como: ¿sabéis que es el carnaval? ¿Por qué se celebra? ¿por qué nos disfrazamos?, etc. El año pasado conocí a Señorita Cuaresma, Señorita Sardina y Señor Carnaval, y me ha dado unas instrucciones para vosotros, que tenéis que seguir durante los días que os diga, con el tipo de ropa que os vaya diciendo. Espero que lo paséis muy bien en la celebración del carnaval, y aprendáis muchas cosas, ya me lo contaréis.   Un saludo.   Merli.

Hola amigos viajeros/as:  Os escribo para contaros algo que ha sucedido, y espero que podáis averiguar dónde esta Merli, y que está haciendo o si le ha pasado algo, porque hace unos días que no se nada de él, para ello tenéis que descubrir quién construyó la Torre Eiffel, con algunas pistas que os dejaré algún día de estos en la pizarra digital, tendréis que ir investigando, y así podréis obtener el nuevo sello para visitar el siguiente país, Merli lo tiene. Además, aprenderéis un montón de cosas nuevas que ya me contaréis, y espero que encontréis a vuestra mascota. Para empezar a investigar, primero tenéis que explorar sobre una serie de preguntas sobre este lugar: ¿Qué es la Torre Eiffel? ¿Dónde está? ¿Qué es un monumento? ¿Qué otros monumentos importantes conocéis? ¡Pasadlo bien, amigos/as! Willy

Querid@s amigos viajeros: ¿Qué tal han ido estos días de vacaciones de Navidad? Espero que lo hayáis pasado muy bien y hayáis disfrutado mucho. Yo estos días he estado de viaje por la ciudad de Londres, lo pasé muy bien, estuve en un sitio muy importante, y me dieron algo para vosotros, una invitación mágica que decía así: INVITACIÓN: Viajeros y viajeras:   Quedan ustedes invitados al palacio de Buckingham el próximo miércoles 25 de enero, donde tendréis la oportunidad de disfrutar de una agradable recepción acompañado de un personaje ilustre de nuestro país. El código de vestimenta será de etiqueta, recomendado pamela o tocado para las damas; y pajarita o corbata y bombín para los caballeros. El resto del vestuario deberá ser elegante, como vosotros queráis. Se valorará la utilización de materiales caseros. Esperamos que la recepción sea de su agrado. Le esperamos. Atentamente, el secretario del palacio. Londres.

¡Hola viajeros! ¿Cómo estáis? Ahora toca ser artistas, ¿sabéis qué es eso?, ¿qué hacen ellos?, etc. ¿Sabéis quién es Van Gogh? Es mi pintor favorito, os invito a que investiguéis sobre su vida, y descubráis a otros pintores. Tenéis que investigar un poco y para ello os he dejado algunas fotos, cuadros, y unos materiales que ellos utilizan. Además, me he encontrado unos sobres mágicos que no sé que habrá dentro, necesito de vuestra ayuda para abrirlos, y ver que tienen dentro. ¿Estáis preparados? Ahí os dejo todo el material, ya me contaréis que habéis encontrado y todo lo que tenéis que hacer, ¡disfrutad mucho viajeros! Un beso enorme,  Merli.

¡Hola viajeros! ¿Cómo estáis? Espero que disfrutando mucho de estas nuevas experiencias. Me encanta la música, ¿a vosotros os gusta?, ¿escucháis música? ¿Qué tipo de música os gusta?, a mi me gusta mucho la música clásica, y por eso me gustaría invitaros a la Ópera Nacional de Viena, pero para ello primero tenéis que aprender un poco sobre qué se hace ahí, quién trabaja ahí, y si hay alguien importante que debéis conocer, yo conozco a varios personajes célebres y por eso os he dejado alguna pista en los QR y fotos para que podáis investigar.  Bueno amigos viajeros, espero que descubráis muchas cosas, ya me contaréis, y espero que lo paséis genial. Un fuerte abrazo,  El director de la ópera.

Queridos viajeros:  ¿Cómo estáis llevando esta aventura? Seguro que lo estáis pasando genial, además de descubrir muchísimas cosas interesantes de diferentes países. En este nuevo destino no vamos a pasar hambre, jeje… os he dejado unas preguntas para que comencéis a saber algo sobre el nuevo país, y así poder poner en común entre todos los nuevos conocimientos, y comenzar la aventura.  Os he dejado también unos QR a modo de pistas, en los que descubriréis monumentos, platos típicos, e información para que al abrirlos consigáis más pistas.  Por ultimo, en esta carta os dejo un enlace a un correo que tenéis que abrir en la pizarra digital después de contestar a las preguntas e investigar los QR. En ese mensaje descubriréis la siguiente tarea mágica que tenéis que realizar. Pasadlo genial, y ya me contaréis como ha ido vuestra aventura, lo que habéis aprendido, y si habéis conseguido lo que os pido. ¡A ser felices! Un beso muy fuerte, Merli.

“Queridos viajeros:  Hola soy Don Olimpín, un amigo de vuestro amigo Merli, es un placer invitaros a que participéis en los siguientes Juegos Olímpicos de mi país, sería muy enriquecedor para vosotros que conoceríais los diferentes deportes a los que se pueden jugar, además de todas las actividades y tareas que se desarrollan en los juegos. Os propongo unas tareas o retos: si queréis podéis realizar en vuestro centro unas miniolimpiadas, donde tenéis que inventaros un nombre de grupo, así aprenderéis mucho más sobre diferentes deportes, pero primero tenéis que responder a una serie de preguntas y conocer un poco más sobre qué son las olimpiadas y todo lo que se hace allí, al igual que investigar sobre sus orígenes, ¿Os animáis?, espero que sí. Por cierto, os he dejado también unos códigos QR que tenéis que investigar y descifrar a ver qué es. Pasadlo muy bien, y lo más importante ser felices.  un beso muy fuerte, Don Olimpín”. 

“Buenos días viajeros,  ¿Cómo estáis?, espero que estéis disfrutando muchísimo de esta gran aventura. Os escribo esta carta porque me gustaría contaros que en vuestro siguiente destino vais a conocer a mi prima que vive en la India, ella nos enseñará muchas cosas nuevas con mucho color, y tendremos que contestar lo que nos pida, ¿os animáis?, entre ello varias preguntas como estas: ¿Conocéis la India?; ¿Sabéis dónde está?; ¿Qué hay típico allí?; para ello primero tenéis que contestar a estas preguntas y ayudarme a investigar un poco sobre este país, ¿me acompañáis?,  muchas gracias viajeros,  un abrazo, Merli”

TABLA DE EVALUACION DEL PROCESO DE APRENDIZAJE Y ENSEÑANZA

 TABLA RUBRICA DE EVALUACIÓN POR EL DOCENTE SIEMPRE CASI SIEMPRE EN PROCESO NAVEGACIÓN Sigue el orden de la página entrando en los vínculos. Puede saltarse algún vínculo, pero retrocede cuando le falta información. Navega completamente al azar, sin prestar atención al contenido. AUTONOMÍA Trabaja solo/a y pide ayuda solo ocasionalmente. Pide ayuda frecuentemente. No trabaja sin ayuda. ACTIVIDADES Realiza correctamente todas las actividades. Más de la mitad de las actividades incorrectamente realizadas o sin realizar. Realiza un máximo de dos preguntas. EXPRESIÓN ORAL Es capaz de hacer una descripción lógica y bien secuenciada de lo trabajado. Descripción parcial. Descripción inconexa. MOTIVACIÓN DE LOS ALUMNOS/AS Muy motivado/a. Buscan información en casa, la comparten en el cole, cuentan en casa lo que han aprendido. Motivado/a. No asume la tarea de manera autónoma. LA ACTITUD DEL DOCENTE Anima a sus alumnos a formular hipótesis y a investigar. Da lugar a dialogar para poder escuc...