EVALUACION UD 10

 

EVALUACIÓN DEL PROCESO DE APRENDIZAJE Y ENSEÑANZA (Orden 680/2009)

¿QUÉ? (Criterios)

Aprendizaje

Enseñanza

-Reconocer e identificar emociones y sentimientos que le provoquen calma de forma adecuada.

-Ser autónomo en las rutinas o diferentes tareas.

-Tomar conciencia del valor de la amistad.

-Interesarse en elementos importantes de Egipto como las pirámides.

-Mostrar respeto hacia otros países y culturas adecuadamente.

-Reconocer el vocabulario relacionado con Egipto de forma adecuada.

-Memorizar cuentos, historias o canciones características de Egipto de forma correcta.

-Manejar los recursos TIC correctamente.

-¿He coordinado adecuadamente la colaboración con las familias?

-¿He preparado actividades relacionadas con el tema de interés?

-¿He coordinado adecuadamente las actividades?

-¿Se ha logrado mantener la motivación?

-¿Los materiales y espacios son adecuados a las actividades y a los alumnos y alumnas?
































¿CÚANDO?

¿CÓMO?

Inicial

Continua

Final

Técnicas

Instrumentos

A través de la asamblea y en preguntas previas al centro de interés.

Durante el desarrollo de las actividades de las unidades podremos ir actuando.

Al final de la realización de todas las actividades para ver si se han conseguido los objetivos planteados.

-Observación directa.

-Observación indirecta.

- Anecdotario.

- Rúbricas de evaluación.

- Cuadernos de equipo.



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